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          随着科学技术日新月异,以数字科技、互联网、云计算、互动技术为核心的信息传播技术正在引发教育革命。传统教学方式存在的教学内容单一、教学模式僵化、教学艺术缺乏等问题有了一定程度的?#32435;啤?#20294;是,依然面临诸多问题。

                随着科学技术日新月异,以数字科技、互联网、云计算、互动技术为核心的信息传播技术正在引发教育革命。传统教学方式存在的教学内容单一、教学模式僵化、教学艺术缺乏等问题有了一定程度的?#32435;啤?#20294;是,依然面临诸多问题。随着科学技术日新月异,以数字科技、互联网、云计算、互动技术为核心的信息传播技术正在引发教育革命。传统教学方式存在的教学内容单一、教学模式僵化、教学艺术缺乏等问题有了一定程度的?#32435;啤?#20294;是,依然面临诸多问题。随着科学技术日新月异,以数字科技、互联网、云计算、互动技术为核心的信息传播技术正在引发教育革命。传统教学方式存在的教学内容单一、教学模式僵化、教学艺术缺乏等问题有了一定程度的?#32435;啤?#20294;是,依然面临诸多问题。随着科学技术日新月异,以数字科技、互联网、云计算、互动技术为核心的信息传播技术正在引发教育革命。传统教学方式存在的教学内容单一、教学模式僵化、教学艺术缺乏等问题有了一定程度的?#32435;啤?#20294;是,

           

          • 多?#25945;?#25945;室设备繁杂教学环境受影响

          传统的多?#25945;?#25945;学手段经过多年的应用,已经趋向成熟。但随着教?#20381;?#30340;多?#25945;?#35774;备越来越多,教学环境开始受到影响
           

          • 使用成本大现有设备满足不了变化的需求

          随着教室内多?#25945;?#35774;备的增加,维护成本越来越大,教师在多?#25945;?#25945;具上的学习时间越来越多造成很多学校明知目前?#32435;?#22791;有缺陷和不足,但在没有?#19994;?#26356;好的解决方案之前宁可不作调整
           

          • 现有设备操作费时费力且缺乏创新和互动

          现有的推拉黑板,推拉卡壳,侧面反光、板书费时费力、粉尘经常呛到老师,不利于老师?#32435;?#20307;健康。在用鼠标键盘操作讲台上的电脑,总是死机和无响应,遥控器操作投影机也有失灵的情况。老师上的累,学生听得乏味。

                         按?#23637;?#23478;“三通二?#25945;?ldquo;统一部署, 针对目前传统教育行业面临的诸多问题。  品美信息携手      泛普纳米利用领先的以纳米触控膜为核心的互动产品,结合品美专利研发的SWPF互动软件云?#25945;?#20248;势,提供一个智能化的互动教学系统方案,实现教育教学和信息技术手段的双向融合,增强教学互动性,趣味性,提高教学质量,推动资源建设与使用良性互动      。   按?#23637;?#23478;“三通二?#25945;?ldquo;统一部署, 针对目前传统教育行业面临的诸多问题。  品美信息携手      泛普纳米利用领先的以纳米触控膜为核心的互动产品,结合品美专利研发的SWPF互动软件云?#25945;?#20248;势,提供一个智能化的互动教学系统方案,实现教育教学和信息技术手段的双向融合,增强教学互动性,趣味性,提高教学质量,推动资源建设与使用良性互动      。   按?#23637;?#23478;“三通二?#25945;?ldquo;统一部署, 针对目前传统教育行业面临的诸多问题。  品美信息携手      泛普纳米利用领先的以纳米触控膜为核心的互动产品,结合品美专利研发的SWPF互动软件云?#25945;?#20248;势,提供一个智能化的互动教学系统方案,实现教育教学和信息技术手段的双向融合,增强教学互动性,趣味性,提高教学质量,推动资源建设与使用良性互动      。   按?#23637;?#23478;“三通二?#25945;?ldquo;统一部署, 针对目前传统教育行业面临的诸多问题。  品美信息携手      泛普纳米利用领先的以纳米触控膜为核心的互动产品,结合品美专利研发的SWPF互动软件云?#25945;?#20248;势,提供一个智能化的互动教学系统方案,实现教育教学和信息技术手段的双向融合,增强教学互动性,趣味性,提高教学质量,推动资源建设与使用良性互动      。   按?#23637;?#23478;“三通二?#25945;?ldquo;统一部署, 针对目前传统教育行业面临的诸多问题。  品美信息携手      泛普纳米利用领先的以纳米触控膜为核心的互动产品,结合品美专利研发的SWPF互动软件云?#25945;?#20248;势,提供一个智能化的互动教学系统方案,实现教育教学和信息技术手段的双向融合,增强教学互动性,趣味性,提高教学质量,推动资源建设与使用良性互动按?#23637;?#23478;“三通二?#25945;?ldquo;统一部署, 针对目前传统教育行业面临的诸多问题。  品美信息携手      泛普纳米利用领先的以纳米触控膜为核心的互动产品,结合品美专利研发的SWPF互动软件云?#25945;?#20248;势,提供一个智能化的互动教学系统方案,实现教育教学和信息技术手段的双向融合,增强教学互动性,趣味性,提高教学质量,推动资源建设与使用良性互动
           按?#23637;?#23478;“三通二?#25945;?ldquo;统一部署, 针对目前传统教育行业面临的诸多问题。品美信息携手泛普纳米利用领先的以纳米触控膜为核心的互动产品,结合品美专利研发的SWPF互动软件云?#25945;?#20248;势,提供一个智能化的互动教学系统方案,实现教育教学和信息技术手段的双向融合,增强教学互动性,趣味性,提高教学质量,推动资源建设与使用良性互动。

              

          品美智慧学堂教学解决方案专为教学设计了高科技人机交互产品, 结合互联网,云技术,将智能拟态黑板、智慧讲台、互动公告板、互动画桌、等智能教学设备应用于教学环?#25345;校?#35753;课堂突破传统教学方式的束缚,将声音、图像和文字有机结合,使静止的图文视听化、复杂的内容简明化、抽象的思维可视化、知识的发生过程化,为学生创设一个生动形象、视听结合的直观情境,使教师乐教,学生乐学,在调动学习者积极性的同时,也有效提高了教学质量和效率。从软硬件上同?#25945;?#21319;学校的整体形象和口碑。

          同时,通过SWPF软件云?#25945;?#25972;合各类优质教育资源和软件工具,开展启发式、探究式、讨论式、参与式的互动教学。

           品美智慧学堂教学解决方案专为教学设计了高科技人机交互产品, 结合互联网,云技术,将智能拟态黑板、智慧讲台、互动公告板、互动画桌、等智能教学设备应用于教学环?#25345;校?#35753;课堂突破传统教学方式的束缚,将声音、图像和文字有机结合,使静止的图文视听化、复杂的内容简明化、抽象的思维可视化、知识的发生过程化,为学生创设一个生动形象、视听结合的直观情境,使教师乐教,学生乐学,在调动学习者积极性的同时,也有效提高了教学质量和效率。从软硬件上同?#25945;?#21319;学校的整体形象和口碑。同时,通过SWPF软件云?#25945;?#25972;合各类优质教育资源和软件工具,开展启发式、探究式、讨论式、参与式的互动教学。品美智慧学堂教学解决方案专为教学设计了高科技人机交互产品, 结合互联网,云技术,将智能拟态黑板、智慧讲台、互动公告板、互动画桌、等智能教学设备应用于教学环?#25345;校?#35753;课堂突破传统教学方式的束缚,将声音、图像和文字有机结合,使静止的图文视听化、复杂的内容简明化、抽象的思维可视化、知识的发生过程化,为学生创设一个生动形象、视听结合的直观情境,使教师乐教,学生乐学,在调动学习者积极性的同时,也有效提高了教学质量和效率。从软硬件上同?#25945;?#21319;学校的整体形象和口碑。同时,通过SWPF软件云?#25945;?#25972;合各类优质教育资源和软件工具,开展启发式、探究式、讨论式、参与式的互动教学。 

          • 一体化的?#25945;?/span>

          现代多?#25945;?#25945;室应用将再也看不到冗杂的多?#25945;?#35774;备,解决了硬件孤岛、应用分散的问题,还教室一个简单、整洁的教学环境
           

          • 满足教学实际需求

          方案在设计和实施过程?#26657;?#28145;入教育行业核心,获得?#21496;?#26377;丰富教学经验的教师团队了实践经验支持,贴近教学应用实际需求开发和设计。
           

          • 课堂教学的变革

          从灌输知识走向创造性学习,老师再也不用为了课件内容和展示效果发愁,运用SWPF软件?#25945;?#30340;丰富运用,就能帮您转化课件内容,灵动地展示给学生,实现启发式、探究式、讨论式、参与式的互动教学模式
           

          • 事半功倍

          教学设备的操作时间可减少1半,即插即用,开机即可连接到SWPF?#21697;?#21153;端并使用相应的互动教学资源;
           

          • 具备创新性和示范性

          方案严格按?#23637;艺?#31574;要求,又兼顾创新性,可以将设?#25913;?#24577;化的隐藏在环?#25345;校?#26377;给人眼前一亮的外观和使用效果。项目显著的示范性,也能在一定程度上提升学校的整体形象和口碑。
           

          • 开放扩展和阶段部署

          关于“三通两?#25945;?rdquo;的规划和设想,都能基于方案中的硬件、软件产品,分阶段部署得到实现。在硬件上采用标准模块化设计,在软件上提供标准软件接口,人性化设计对可行性,灵活性,以及适应性都有?#24605;啊?/span>
           

          • 降低建设成本

          设计及使用简明,减少师生的磨合时间,保护已有资源,急用先行,降低建设成本。 并在研发初期?#25237;?#21508;部件成本进行集约化设计,以保障高性价比。


          品美信息为互动教学提供了成熟、完善、稳定、高效、互动性强的一系列互动教学解决方案,其中包括了智能互动课堂、纳米互动科技特色实验室、智慧校园公共服务区,打造出了一个全新的互动教学生态系统。


          模块一:智能互动课堂

          “智能互动课堂”主要包括纳米互动黑板、智能互动讲台和智能互动公告栏三个主要智能终端,师生可以通过其自身简单、人性化的互动触控功能,将人与互动教学内容有机地连接起来,让师生之间产生更多互动。丰富的人机互动形式结合视听上的感官刺激,将传统教学设施变为可感知的互动设施,实现了互动教学的创新突破, 让教学和学习过程不再枯燥,给人留下深刻的印象,帮助学生对知识的?#19988;?#21644;学习。


          模块二:纳米互动科技特色实验

          在学校的实验室教学?#26657;?#30001;于实验教具或者教学物品在教学演示和操作时被反复使用,造成老化、寿命缩短,也容易损坏,长此以往会产生很多维修费用,损坏的实验教具还需重新购买; 此外,传统的实验室教学主要靠老师的讲解和实物展示,教具展示和教具详细介绍不能实现同步,不能给学生提供很好的互动体验。 



          纳米互动科技特色实验室”采用纳米触控技术,结合透明屏技术,在传统实验室教学上实现新的实验室教学创新,可将教具固定在透明触控屏内,通过隔着玻璃点击教具的相应部位,在互动透明屏相应位置会展开这些教具的详细图文、视频介绍,在科技触摸的教学环?#35802;?#23436;成实验教学的同时,也避免了教具(尤其是贵重的教具)的老化和损坏。结合图、文、声以及实物同时互动的方式,让学生体验?#20004;?#24335;的教学互动体验,提高教学质量和效果。


           

          模块三:智慧校园公共服务

          智慧校园的建设涵盖校园学习和生活的方方面面,学校的数字化建设实现了各项系统及服务的互通和信息共享, 通过SWPF互动软件云?#25945;ǎ?#21487;以快速提取现有业务系统数据,并推送到校园?#25105;?#19968;台互动终端上,实现信息、公告和其他服务的及时发布,实现更加完整的校园信息化服务。并以触控互动的方式实现新的人机互动和交流,可以提高校园整体公共的服务管理和服务水平。例如智慧互动图书馆,结合校园一卡通系统智能刷卡机,可为学生提供图书相关自助服务。通过?#31859;?#21161;设备可完成图书查询、借阅以及馆内座位预定等功能,为学生提供了方便、快捷、人性化的服务。
           

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